第二天早自习，教室里的广播喇叭响了起来。出了名的‘周扒皮‘副校长的声音尖锐的响起。
    “关于昨天晚上发生的事情，想必同学们已经了解到情况了。”
    议论纷纷的声响在班级里响起。
    “我都知道今个儿得广播，恁看我猜类准不准！”
    “妥了吧，你有本事逃回来再说！”
    “你咋知道我没有出去啊。”
    “俺几个都出去了，你看俺有谁阵张扬吗？”
    “我也出去了，只不过给门口都叫轰回来啦！”
    “咋回事儿？”
    “一帮子老师给门口集合，你说我咋敢出去吧！”
    “切，不还是某出去吗！”
    一帮人在那边瞎聊的，也有“出啥事啦？”不明所以的，也有“不浪了吧！”幸灾乐祸的。也有“浪费时间，都不能叫我好好背书吗？”这类型好学生的不满的，评论简直五花八门！
    而头上的喇叭依然在响着：
    “嗯，这话也不对，不能以偏概全。
    先给大家介绍一下昨天的情况
    昨天，我校组织所有男老师以及部分女老师对学校周边所有黑网吧进行检查，所获，那叫一个丰收啊！“
    周校长说到这，气笑了，说话的语气越加阴阳怪气。
    “不检查不着（知道）啊，咱学校，居然有300个学生外出没有请假手续
    非但没有请假手续，居然还敢翻墙出去上黑网吧，恁都不知道啥叫检点，啥叫安全吗？
    黑网吧所有设施没有最最基本类逃生通道，出事儿咋办？。。。。。（省略太多安全教育知识，有兴趣自行搜索。）
    既然恁来到学校们就应该遵守学校各项规章制度，不仅仅是为了学习，也是为了你们的安全着想。要不是昨天老师大检查，我都不敢想象，咱学校居然有这么多的安全漏洞
    所以，我也想谢谢被抓到的一下这些同学以及后来没有抓到但是被人举报的同学！
    是你们让我们各位老师发现了学校存在的各项问题
    但是，有功赏，有过罚，下面是各项处罚。。。。”
    ‘周扒皮’阴阳怪气的说着各个倒霉学生的处罚措施。说出其他人名字的，写检讨就行了，被人供出来的，直接留校察看，被当场抓到拒不认罪的，请家长诸如此类。
    “这事儿，闹大啦！”
    “幸亏我没有出去啊！”
    “我也是，我猜夜儿个儿人肯定多，斗没有出去，不累说不定一块儿倒霉了！”
    议论纷纷，却与我无关了。
    我现在正准备安慰某个失恋少女，她男友，不对，是前男友，也在被抓此列。
    准确说是被人供出来的。
    这姑娘此时正在抽泣，我在边上递纸。。。
    说实话我不知道该如何去说，本来今天是准备跟她好好道歉的，却碰上了这么一档子事儿。
    “就会递纸，斗不知道说点儿什么吗？”
    “说什么？”
    “比如安慰我的话啊！”
    “分都分了，有啥好哭的？想不通你们女生。”
    “会不会说话，不会闭嘴。。。你不懂的。。。”
    “所以我没说话啊，是你让我说的。”
    “你这人怎么这样啊？”
    “我怎么样了？”
    “不理你了。”
    说着，俏俏真的转过头去，不再理我，连纸巾也不在接手。
    就这么僵持到了下课，早自习就这么在沸腾的喧闹中过去了，早自习的老师显然知道同学们的情绪不是能安抚下来的，也没有上课，简单的布置了背书任务老早的跑不见了。
    所以这个早自习，就是我们的聊天大会，以及很多女生的哭泣大会——毕竟，男朋友被处分的不只俏俏一个！
    下了课，我帮俏俏买过饭，送回教室。她也不愿吃，我放在她面前，自顾自吃自己的，也不知道怎么去说，索性闭嘴。
    吃完饭，看见小莹回到了教室，拉过她走到了一旁，俏俏对我，，又一次视而不见。
    “昨天，对不起。”
    “为什么道歉？”
    “错而不知，错矣！”
    “。。。说人话。”
    “做错了还不知错，错得一塌糊涂！所以，对——不——起！”说完，90°鞠躬。
    “怎么跟日本人似的，还鞠躬。。。”
    “本来就是我们国家的礼仪，被人选择性的忽视了，我这叫真情实意的道歉，不是模仿秀作怪！”
    “说不过你，算了，我接受你的道歉。”
    “嗯，那，回去上课！”
    “好。”
    两个人准备回到教室，被班主任姜老师拦住。“跟我来一下。”
    “好。”
    不知道什么情况，我俩只好跟着走。
    “不是你俩，你一个人。”
    “哦”
    我只好拖着包扎好的手臂，前往办公室。
    “坐下来说。”
    “不用了吧老师，有啥事儿您说，我站着就行。”
    “昨天的事儿，你去没去？”
    “老师，您看，我这样子是能去的样子吗？”
    “我就问你去没去。”
    “没有。”
    “有人说你去了。”
    “谁？”
    “别管谁说的，我找你核实一下。”
    “嗯。”
    “你可以回去了，好好听课，再让我在监控上看到你玩手机，绝对没收。”
    “好的。”
    果然啊，每个教室里都有监控，老师对我们的多作所为，只能放任不管，不耽误别人就行，一个个去管，老师能累死啊！
    回到教室，想着我们这学校的情况。
    每个班少的80多个人，多的能上100，愿意学习的一个班估计都没有20个人，都不到四分之一，愿意学的成绩还能说得过去的，就更加少了，我们班估计连5个人都找不出来。
    在这么一个环境下，老师愿意主动管教的人，就可以说很微妙了。
    若是真心好学，有问题去找老师，他们肯定愿意解答，就算自己实力不够也会想方设法帮我们解决。
    反过来说，自己不主动，老师才懒得一个个去逼迫，班级里人数太多，能把那些捣乱的收拾掉就已经很不错了，我们这种不学习也不捣乱的，自然是懒得搭理。
    所以啊，学生时代，能被老师记住的不是好学生就是坏学生，中间这一大群，基本都是被忽略不计的。
    除了学校，到了别的地方依然如此，不想办法突出自己，就没有会记得你。
    青史留名，遗臭万年，都是极少的，绝大多数都只能做芸芸众生。
    想的有点多，被老师这么一激，更加不想学了，而是想方设法找出一个不被老师察觉的玩手机的方式。
    再次回到教室，却发现自己出了一身冷汗——还是害怕老师啊！
    躲在自己座位上，趴低身子，且先睡上一觉！
    任课老师一般也懒得搭理我这种，年轻点儿老师还愿意管管，稍微上了年纪的见过了足够多的学生之后，基本不会说什么，不耽误他/她上课就行，如前言所说，管不过来的，人的精力总是有限的。
    千算万算，没想到语文课居然抽查背书情况。
    原本，背书背的如何都是各组小组长汇报统一到课代表那里，然后再汇报给老师，节省时间，统计下来基本还是比较真实的情况。
    看来这次作弊的人不少，数据有点儿让老师不相信。
    然后我就倒霉了，我就是第一个比揪出来背书的。
    “你从潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫开始背。”
    “哦。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”
    “好可以的，下一个xx”
    一连抽了十好几个人，除了我没有一个能过关。
    “课代表下课找我，小组长罚抄10遍。现在接着上课。”
    一声令下，响起片片哀嚎。声音犹如荒野孤魂，凄惨荒凉至极！
    “在说话，20遍。”
    安静多了。。。
    “王勃，初唐四杰，年少早逝，才华横溢。。。”
    老师基本就是照本宣科的讲述教案教学大纲内容，无聊至极。这种课根本提不起一点兴趣。
    反倒是道听途说的一些东西，惹人注意。
    比如说，这哥们年少成名，却也是祸起东墙，早早入仕途却也是早早入了监狱。
    成也萧何败也萧何，王勃年少文采斐然，却也是因为文章进了大牢，被放出来没多久，就死了。所以后人们对他无比怀念，也就有了仗剑天涯的《滕王阁序》版本。
    话说，王勃出狱持剑走天涯（或者说回家），那年代没有汽车飞机，路都是自己一步一个脚印踩出来的。沿着官道或许太平，别的小路基本全是打家劫舍的强盗土匪，没点儿真本事死都不知道怎么死的。
    王勃年少情况，仗剑走天涯，兜里没钱就耍剑换点路费，一路走走停停，距离滕王阁还有50里路的地方，碰见了一群打家劫舍的土匪正在围攻一个少女，稍微喝了点儿酒的王勃，持剑上前：“一群人欺负一个小女子有什么本事，有种朝我来！”
    土匪一听，得嘞，有肉票送上门了！
    哪想到肉票可是有真本事的，三下五除二就打翻自己一群人，只好落荒而逃。
    救起小女子，醉眼朦胧下，两人情投意合，在附近一座荒弃的古庙结成连理。
    几日后，王勃许诺回家准备聘礼上门迎亲，路过滕王阁写下千古名篇，之后转到海上遇难，少女苦等情郎，久久不至。
    后来，少女产下一子，抚育成人，多年之后聪明才智不下其父，另有一番功名利禄。