越绣宁听了便笑：“我就是说！二叔怎么也不会给女儿找不好的夫婿，必然是他看得上的。”
    “你二叔其实护短的很，天坤跟别的学童闹了别扭，你二叔跑去跟人家理论，很是吵嚷了一番。”
    越绣宁听得惊讶，忙问怎么回事：“怎么没人跟我说？”
    吴玉先是笑道：“孩子们吵嘴而已，哪里就值得跟你说了？跟你一说事情还不闹大了？”然后道：“也没多大事，好像是别人将他的砚台摔坏了，是故意的，天坤就和人吵起来了，叫人赔砚台。那个孩子是辅国公府里的，他们府上原本有自家的学堂，因着先生家里有丧事请了假，这才叫孩子去国子监童学院上几天课，结果就和天坤闹了一场，人家家里头马上也把孩子接回去了，还给天坤赔了两个端砚，你二叔又不要，只要和摔坏的那个一模一样的。”
    听着就是普通的小事，越绣宁好笑的摇头。
    吴玉也笑着摇头：“不是什么大事。那边的孩子是国公府的，想来也是娇惯的很。”
    她下意识的其实也偏向自己的孩子，就认为是别人的不对，找别人孩子的短处。
    越绣宁笑着道：“天坤是不是该满年岁了，明年进国子学？”
    吴玉一听皱眉摇头：“这事还在商量呢，你猜怎么回事？天坤居然想学算学！你二叔都惊呆了。”
    国子监，是朝廷设立的官学，大周朝前几代皇帝都很重视，因此国子监读书的学生也是越来越多，最多的时候达到六千人左右。
    而官学中的一些科目设立也非常周全了。下设国子学、太学、广文馆、四门馆、律学、书学、算学。
    国子学，设博士五人，正五品上。掌教三品以上及国公子孙、从二品以上曾孙为生者。有助教五人，从六品上。掌佐博士分经教授。直讲四人，掌佐博士、助教以经术讲授。五经博士各二人，正五品上。掌以其经之学教国子。
    学的是《周易》、《尚书》、《左氏春秋》、《礼记》等。
    律学，掌教八品以下及庶人子为生者。律令为颛业，兼习格式法例。书学，掌教八品以下及庶人子为生者。石经、说文、字林为颛业，兼习余书。算学，掌教八品以下及庶人子为生者。
    按照越天坤的身份，他的姐姐是皇后，自然是理所应当进国子学的。就算是他父亲的官职不到，也绝对不敢有人多说什么。
    进了国子学，学的四书五经，就如这年代所有的读书人一样，学文，考科举，走正途。
    而算学是八品以下及庶人子，学的是算术。
    如今这年代对于律法、算术、医学等等这些学科并不是很重视，在学术中都排在后面，虽然也是官绅子嗣，但都是官职低下的才学这些科目。
    而自认为上进的，高人一等的，就相当于是文科，四书五经，论语尔雅等等这些。
    越天坤不去学别人眼中的‘正经学问’，反倒是想学算术，这当然会让家人感到惊讶了。
    越绣宁一听，果然就和别人想的不一样，反而还挺高兴，挑眉道：“好啊！天坤居然想学算学？是不是算术很好？必然是感兴趣的，所以才想学……哎呀，我怎么也没注意，倒是该问问，他的算学如何。”
    说到这里看见吴玉一副嫌弃的眼神看着自己，越绣宁也笑了，道：“娘，您别和别人一样的想，我觉着天坤学算术没什么不好。首先，咱家也不需要多一个人去考科举了，就算是考上了出仕为官，也就那么回事。天坤想做学问，我觉着很好，这才是正途。”
    “虽然国子监的一些学术是常年如此定下的，但这方面我也在琢磨，之前也做了一些调整了，朝廷重文，但也要重视其他的学术。律学、算学、医学等等这些，今后都会提高一些层次，相反要压低一些文科的东西，不能完全只凭文章取士，或者分科取士，多设立一些科目，而不是如现在只有文举和武举。”
    侃侃而谈的说了半天，就看见母亲眨巴着眼睛盯着自己，明显没听懂的样子。
    越绣宁也笑了，道：“就是说，天坤选的是一条做学问的路，而不是走科举出仕为官。咱家如今的权势，多一个官少一个官也没什么区别了，如果天坤能在算术上做出成绩来，那也是前途无量的。”
    吴玉便笑着摇头道：“你说的我大部分都听不懂。不过后面这话我听懂了。其实你二叔也是这样想的，虽然对天坤要进算学很吃惊，但也没有准备如何的反对，说一说劝一劝，如果一定要去就随他好了。就如你说的，咱家现在的情况，多一个官少一个官的有什么区别。”
    越绣宁点头：“就是，喜欢学什么就学什么，这才是最好的。”
    心里想着，倒是真要过问一下越天坤的情况了，天坤如果真肯下功夫研究算学，那么朝廷可以出一些政令，更偏重一下这些学科。
    其实这正好就是越绣宁前段时间做出的一些改变的地方，她原本就是要让一些职业得到更好的发展，朝廷重视，地位提高，挣得银子多，这样肯做这些职业的人就会多起来。
    因为这些就是最基本的，老百姓都是很实在的，只要能挣到钱，那么不需要多做什么工作，自然有人往这方面钻研。
    想要改变就应该从基础开始，官学和官塾，以后要将律学、算学、医学甚至商学等等的，都要纳入基础学科，让小孩子从小开始学习，这样才能形成一个良好的循环。
    一说这个，吴玉就想起来了，因问道：“晟哥儿他们在宫里如何呢？回家了我询问，晟哥儿只管学说，可听着都是些先生说了什么话，一句半句的，倒是不常说那几个伴读如何，照理说孩子们一起上学玩耍，该关系好得很，经常提才是，怎么反倒提的少呢？我也怕他小孩子多心，也不敢十分的追问。私下里跟你父亲说，你父亲只说我想的太多。”