（修改）
    第一排靠窗边的男生还趴着午休，时筠盯午读，从讲台下来，站在桌前拍他后背，男生还不醒，她坚持不懈地拍，终于……手麻了，
    默了默，正想解决办法，耳边传来一道不怀好意的笑音：“老师，捏他鼻子！”
    循声而望，正是熟睡男生的亲同桌，
    时筠：“……你来。”
    亲同桌得到老师首肯，上手就去捏男生鼻子，时筠看着劲儿使的还挺大，皱着眉刚想制止，那边熟睡的男同学马上有醒来的迹象，
    亲同桌离很近，冲他耳边喊道：“快醒醒，你兜里钱掉地上了！”
    电光火石之间，刚才还睡的跟昏迷一样的男生，像被人松开按压上半身于书桌的力道，如同弯折的弹簧“腾”地恢复原位，
    时筠：“……”学到了！
    她面无表情地盯着刚醒来的男生，语调警告之意明显：“醒了？现在午读时间，刚才睡那么沉，补够觉了吧！”
    那男生迷茫地揉了揉眼，看清时筠还一脸震惊：“老师，您回来了？！”
    时筠不想搭理他，一心赶快让他午读：“怎么，我就不能回来，打开书午读。”
    男生翻开书，一看又是背诵课文，不圆的脑袋膨胀了不少，将近球的形状，他“嘿嘿”了两声，用自以为很小的声音八卦：“老师，大家都传您怀孕了，说您这半个学期都不会回来了。”
    时筠：“？！”我怀孕我自己怎么不知道，
    枯燥的课文只会加重催眠本就午间昏昏欲睡的脑皮层，这一八卦，果真周围的读书声低下去不少，吸引来众多“好事者”的耳朵，一个个高竖跟兔子似的，丝毫看不出，平时上课的他们耳朵跟没有一样，
    看出他在偷懒，时筠没好气道：“跟你有什么关系，背你的书……背不下去？也成，抄课文，五十遍，保证你考试时下笔如有神！”
    男生撇撇嘴，做小伏低地装可怜：“不了不了，老师，我错了，当然不关我事，也关不着我事儿，我这就好好学习，天天向上！”
    ……
    一堂课在没什么变化的下课铃声中戛然而止，时筠心累地回到办公室，她发现虽然自己很热爱教师这个职业，但面对一批又一批的小崽子们仍憋气憋地心口疼，常常觉得随着年龄的增长，速效救心丸需贴身携带。
    刚坐下，拧开杯子喝水，办公室外传来骚动，时筠凑热闹也分情况，猜出大概是老师在训斥学生，懒得围观，翻了下课表，第四节自习课还归她，
    眼看，动静越闹越大，办公室的老师基本都出动围观了，时筠攥着自己的手机，想起那天夜里，他担心自己有没有安全到家，自己却困地不怎么愿意搭理，要说困也是真的困，要说聊不下去也是真的无话可说，先不说两人“天各一方”地忙着，后来不容易有个并肩同行的时刻，结果却落了个徇私冲动的“大帽子”，乏陈可数的共同语言，她都不知道自己要不要主动发微信挑起话头。
    争吵越演愈烈，周围老师开始进入下一个拉架环节，
    水喝的多了，时筠有些想上厕所，可外面里三层外三层的人，堵着走廊，时筠也不想挤过去，看了眼时间，暗自庆幸，没一会儿就上课了，
    等时筠发现自己想多了的时候，已经上课大半天，实在是刷不动手机了，她起身按下门把手，穿越人群，努力地往厕所那边蠕动，不停地说着“借过”二字，
    同时，耳边也传来断断续续地吼骂声，下意识她分辨出是十九班老班的大嗓门，
    时筠没功夫操心哪个孩子这么不让省心，自顾自地着急解决人生大事，
    再路过走廊，早已四下无人，进到办公室，全是老师们窃窃私语地议论声。
    学校一共四栋教学楼，一进校门正对这座楼是最新建的，一共五层，高三文理科都在一二层，吃饭离校最方便，剩下高二这些理科班和文理实验班在三四层，五楼一整个为老师们的办公室，为了老师上下课方便，专门有个教师刷卡使用的电梯，时筠这间办公室混杂着教高二语文、英语的老师，
    “自己人”叽里呱啦，吴老师余光里瞥见有个人不参与讨论，后滑了下座椅，凑她身边，问：“时筠，你刚才听到了吗？”
    时筠不明所以：“怎么了？是不是刚才十九班老班在训谁啊？”
    吴老师点点头，开始叙述前因后果：“你应该还记得吧，十九班的陆献杭？”
    时筠脑袋里弦一紧绷，对这个名字身体发出下意识地反应，右眼皮一跳，“怎么了？”
    “还能怎么的，停课了呗，据说校领导正研究退不退学，嗐，这种问题，研究的意义不就是想让他有钱的老爸抛出一两笔对他家来说不算什么的赞助么！”
    最后，吴老师跟做数学题似的，综上所述了一番：“有钱人家，家长光想着用物质弥补陪伴，可实际上恰恰自私地体现咱们家长当的多么不容易，说为了孩子，其实自己过的奢侈又舒适，不怎么在意身边人！”
    时筠等了半天，还是没听到重点，于是主动问了句：“知道原因吗？”
    吴老师还想继续发表感言，猛地一被打断，还反应了一会儿：“原因，原因我不知道，听了个大致十九班老班的骂，可能是陆献杭自己翘课还不够，非拉着同学，后来不知道发生了什么，和社会上不三不四的打架斗殴，好像被拘留了吧，听老班的意思，是他去派出所领的人……嗳，你说神不神奇，那陆献杭为啥不给自己家里人打电话，偏偏打到老班那里？”
    时筠说不清自己这段时间不在，陆献杭又犯什么神经，下意识的小动作，用牙咬了咬下嘴唇，想起什么，问：“吴老师，这次月考的成绩单我还没来得及看，你那里还有吗？”
    吴老师“噢”了声，不明白她怎么突然转换了话题，但还是去刨了刨堆满的书桌，自言自语道：“你应该是看理科的年级排名……我找找啊，哎，不对，咱俩不教一个班，总排名，嘶……在电脑上！”
    吴老师从电脑上调出表格，时筠凑上前去看，
    根本不用费事，年级第十四就是陆献杭，时筠捏了捏眉心，语调平和，像直接对着某个人说话：“年级前十五，不错的成绩，何苦呢！”
    吴老师四周转过一眼，琢磨出她不是自言自语，认定在和自己说话：“那谁知道他怎么想的，再说了，他个从高三退下来的，高二第一场月考，对他来说还不是小意思么？”