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第118节

    水镜那边的楚棠同样也很懵逼,要说她这群野生学生,一个个cosplay玩得飞起,连正主的文采都模仿得炉火纯青,每次作业她都恨不得全背下来。结果这次让介绍个科学家,提交的人数竟少得可怜!难道他们都弃学了?
    楚棠满腹疑惑地反复查看后台的播放数据,播放量并没有大跳水,但听了课不完成作业,这不符合这些野生学生的优秀品质啊!她忍不住就要上来叨叨几句。
    【倒是有些提交的同学写到了墨子、张衡等人,他们确实是古代科学家的代表。墨子是鼻祖级的人物,张衡发明了地动仪。张衡文采也挺好的,up超级喜欢他的《归田赋》!张平子同样是文体两开花的典范。】
    提交了作业的墨家弟子高兴地昂起头,他们对所谓“科学家”也不甚清晰,只是先前楚棠提过自家祖师的名字,就试探性地写了一下,不曾想竟被专门拿出来夸赞!这下好了,有了水镜褒扬,墨家一定会声名再起!
    秦朝。
    嬴政若有所思:“先时墨家反复陈说‘兼爱’‘非攻’之论,其徒又多有巧技,不意墨翟之声名,在后世仍被朕低估。”
    李斯虽对水镜称道其他学派有些许警觉,但还是回道:“陛下当日已诏墨家巨子入咸阳,其人多有巧思,想必对大秦定有良多助益。陛下高瞻远瞩,臣敬佩。”
    嬴政对臣子的奉承不置可否,墨家这些时日来确实折腾出了些新玩意,他倒也有留心一二,毕竟科学的重要性,初唐已经说过了。
    他忆起楚棠先前曾说,墨子是什么光学第一人,如今又重申其在科学一途上的鼻祖地位,重要程度简直拉满,如此反复提及,他嬴政想忽视都难。
    始皇陛下思忖着,是否要给墨家专设一门,予以更大助力。
    西汉。
    刘彻有些惊讶:“地动仪?能预测地动?!”
    这可是个好东西啊!刘彻咂摸两下,思忖自己往后也该多注意注意那些百工之人。
    东汉。
    年轻的张衡神情微讶,随即在心里暗暗下定决心,一定要把楚棠所说的地动仪给造出来!
    【还有同学写到了宋应星郭守敬沈括等等,这好像是我先前提过的?大家也可以写点现代的嘛,研究资料更好查呀!】
    众人:呵呵,好查。
    “你倒是查给我们看看啊!”
    最好是多展示几篇,也好让他们多汲取一些后人智慧。老祖宗们一边哼哼一边在心里打着小算盘。可惜楚棠不是他们肚子里的蛔虫,听不到前辈们的心声,简单提了两句作业后,她继续开启新课的学习。
    【这次的作业就说到这里,总之还是希望大家踊跃提交,主要是咱先前起点太高了,up真的会期待。好啦,下面我们来学习新课文。】
    【之前有过一部纪录片,比较老,探讨的是文化问题。】
    文化啊~诸位文人学者精神一振,这他们熟啊!眼看着又回到文学主场,一众诗人词人又紧张起来,纷纷期待自己的作品是否可以登上水镜。至于什么“纪录片”,选择性忽略。
    【这部片子如今已经不太能看到了,我也是道听途说。它的主要思想逻辑大概是这样的。中国文明起源于江河,属于大河文明,是黄色文明的代表。】
    “不错。”
    孔颖达等人满意地点头:“周起于黄河,吴楚越又源于江畔,‘大河文明’这一说法倒也恰当。”
    李世民也很满意,大唐万国来朝,华夏文明可不就是代表吗?
    【西方文明发端于大海,属海洋文明,是蓝色文明的代表。】
    “这是意在探讨中西文明之不同?”不少学者对此类问题还比较感兴趣。
    【河流最终会流向大海,所以黄色文明最终的归宿是蓝色文明。】
    ???
    孔颖达的笑容僵在脸上:“她说什么??”
    谁的归宿是谁??
    李世民的脸色同样一瞬间不好:“我华夏文明的归宿怎么就成了西方?”
    汉朝。
    刘彻冷笑一声:“有此言论,其心可诛。”
    明朝。
    朱元璋拧着眉:“就算其后中华势微,后辈不也一雪前耻了么?怎么会有如此数典忘祖之论?”
    “荒唐,简直荒唐!”
    一些儒学士子更是气得发抖,他们向来自诩为正统,如今听人说本国文明不如他国,顿时气不打一处来,脑中引经据典,就要开始一番针锋相对的驳论。
    也有一些态度更为平和的摇着头表示不认同:“各美其美,天下大同才是正理,怎的要这样分个高低,还是如此贬抑自己?”
    短短一番话在诸朝引起轩然大波,文人雅士也不再想着自己是否能被提名了,都在为这所谓的“河流入海”论糟心,更有人不爽地开始迁怒:
    “百川东到海,何时复西归。从今天起我讨厌这句诗。”
    围观众:……
    倒也不必如此。
    【相信大家应该都能听出其中的问题所在,也正是因为这种“别致”而又“大胆”的提法,这部片子在当时引起了激烈的讨论。
    如今,此种观点已经随影片一起被历史所淘汰,但是,对于不同文明的探讨却是不曾停歇。如何对待本国文明?如何看待外来文化?这是一个百年命题。
    那么,百年前的智慧是否有参考价值呢?下面就让我们走进今天的学习。】
    画面一转,众人眼前出现六个大字:
    拿来主义——鲁迅”
    第98章 拿来主义1
    鲁迅!
    众人心中一凛。他们对这个名字并不陌生,楚棠已经在先前的课文中提过许多次了,听其言语,应该是后世那新闻学中的一员巨将。
    “于浩歌狂热之际中寒,于天上看见深渊,于一切眼中看见无所有,于无所希望中得救。”
    杜甫念起这节他印象甚深的诗句。
    “当日楚姑娘提起时,我困于一己心神,不暇多思。后来回味,只觉此语幽峭冷峻,虽与我等诗作多有不同,犹不乏深沉之致,常恨不能观全篇,此番倒是有幸能一睹后人佳作了。”
    他笑眯眯地,显然对鲁迅抱有极大兴趣。
    中唐。
    白居易对鲁迅这个名字也颇有印象:“先时楚姑娘曾提到,郁达夫十分推崇鲁迅。郁达夫文辞幽婉,鲁迅文风与他似殊为不同,我倒要看看此人文章妙在何处。”
    说白了,鲁迅在楚棠的言语间出现了无数次,众人又被那节短诗以及新文学的一角——《故都的秋》拉高了期待,早就对鲁迅其人其文充满了好奇,此时更是翘首以盼。
    “只希望楚姑娘这次将文章放出来才好。”
    不读全篇,总是无法领会其中精妙。
    秦朝。
    嬴政则是思索着这个文章标题的含义。始皇陛下记忆了得,一边回忆一边思考:“社会主义是一种体制,这里的拿来主义又是何意?”
    “书中曾道,主义行德曰元。主义,是为谨守仁义,意为坚守仁义的观点。臣猜测那题中的‘主义’,应是对某事物的主张?”李斯跟着猜测。
    嬴政略一沉吟,只觉李斯所言也不差,便颔首道:“有理。”
    拿来的主张……他犹自寻思着,对什么的拿来呢?
    【作为新文学的巨匠,大家应该对迅哥儿的相关信息很熟悉了,我也不多介绍,这里主要还是简单梳理一下迅哥儿的创作,大家可以和我一起回忆~】
    【首先是他的小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,《呐喊》里就收录了大家非常熟悉的新文学史上的第一篇现代白话短篇小说《狂人日记》。接着是他的散文集、散文诗集、杂文集……】
    楚棠做了一版填空题,一边回忆一边将课件上的空白部分补充完整,顺便复习巩固了一下初中的知识点。
    这些都是中小学生耳熟能详的内容,但看在老祖宗的眼里却颇有些新奇。
    “仅作品集便有十数篇之多,鲁迅著作颇丰啊!”白居易对着这满满当当的文字有些惊讶。
    明朝。
    冯梦龙颇感兴趣:“白话短篇小说,是《杜十娘怒沉百宝箱》之类的文辞?”
    冯梦龙素来对民间文学颇为喜欢,也在着手编写相关文集小册,此时看到楚棠率先就把小说拿出来,愈发觉得振奋。
    小说通俗平易,故事性强,颇导人情,尺幅之间自有波澜,别具特色,怎么不算是好文类呢?
    他欣喜地对这些标题进行评点:“呐喊、彷徨,有呼号而茫然不知所之之意。《狂人日记》?此文名倒也独特,莫不是志怪之类作品?”
    中国古代录异志怪之文极为发达,明朝坊间亦有许多志怪之书,是以冯梦龙一看这个标题就联想上了。
    这篇文章既是新文学史之第一,想来鲁迅也是开山之祖一类人物。冯梦龙好奇极了,他也想和后世小说的祖师爷比比,新旧文学之白话到底有何不同。
    三国。
    曹丕看着水镜上的内容沉思:“小说、散文、诗歌、散文诗、杂文,后世的文章门类是这样划分的么?”
    他对文章也颇有自己的思考,所谓“奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。”但后世的划分与此殊为不同,小说倒是单独成一类了么?
    还有那散文诗是什么意思,像散文一样的诗?那岂不是有些像赋?曹丕再次觉得自己的脑子有些不够用了。
    【这篇《拿来主义》选自迅哥儿的《且介亭杂文》。杂文是现代散文的一种,一般以议论为主议论深辟,短小精悍,这种文体也最能体现迅哥儿“匕首”“投枪”一样的写作风格。
    下面请大家自由朗读课文,想一想,这篇文章的标题是《拿来主义》,但作者在哪里才明确提出拿来?】
    水镜上出现几l版密密麻麻的文字,不甚清晰,但好歹也是聊胜于无,众人仰着头仔细辨认,一读便觉出了几l分不同。
    “如此文风,与《故都的秋》可称大相径庭。”白居易给出自己的看法。
    元稹点头表示同意:“观其言语,既有幽幽古意,又有后世语言之章法,倒有几l分‘不今不古’之感。”
    “诚然。”白居易颔首:“鲁迅既为新文学开山之祖,想必其行文难免受旧文学之影响,新旧之间,或有驳杂,郁达夫的文章不也古意盎然么?我看此种行文是新文学博兴之必然啊!”
    “话虽如此。”元稹忽然忍不住露出几l分调侃的笑意:“郁达夫行文到底简畅几l分,鲁迅文风独绝,后世学子理解起来怕是不轻松吧。”
    不得不说,中唐诗歌代表、新乐府运动发起者之一的元微之到底敏锐,只是未免太幸灾乐祸了些。
    【这个问题比较简单,大家的答案应该是显而易见的,就在第七自然段——所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。
    运用脑髓,就是要独立思考;放出眼光,就是要仔细辨别;自己来拿,强调的是要主动选择。鲁迅先生既点明了态度要“拿来”,又告诉了我们要如何拿来,是为拿来主义。
    但是显然,在讲“拿来主义”之前,作者又提到了几l个其他的“主义”。请大家仔细阅读1~6自然段,借助表格梳理文章内容。】
    只见水镜上出现了一个表格,四横四纵,横列首格空白、旁边三格依次是闭关主义、送去主义、送来主义,纵列则书表现、实质、危害几l词,余下空白。
    众人不是第一次在水镜里看到表格这种形式,甚至有些人还在日常生活中模仿起了这种梳理方式,自然很快就理解了楚棠的用意。他们眼疾手快地在笔下做了记录,又去看后面放出来的文字。
    “嘶~”
    不看不打紧,一看便是倒抽一口凉气。
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